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Francesca Samele è Psicologa ad indirizzo Sviluppo ed Educazione e specializzanda in psicoterapia cognitiva-comportamentale. Dal 2003 collabora con la Prof.ssa Teresa Gloria Scalisi, docente di Tecniche Psicometriche presso la Facoltà di Psicologia 2 - Università di Roma "La Sapienza".Dal 2008 è Presidente dell'Associazione F.R.I.S.I.A, nella quale attualmente si occupa anche di tematiche legate alla dispersione scolastica, all'orientamento scolastico e professionale e alla prevenzione, valutazione ed intervento delle Difficoltà di Apprendimento. Ha lavorato presso servizi socio-educativi rivolti ai bambini immigrati e con svantaggio socio-culturale, dove si è occupata della progettazione e realizzazione di laboratori di educazione socio-affettiva, di attività ludiche-ricreative e di sostegno scolastico.Attualmente si occupa di valutazione e riabilitazione dei disturbi di apprendimento all'interno del servizio di prevenzione,valutazione e intervento dei disturbi specifici d'apprendimento "anch'io posso imparare!". E' coautrice di materiale per il potenziamento delle abilità di base.

Simona Fanini è Psicologa ad indirizzo Generale e Sperimentale e specialista in Valutazione Psicologica. Dal 1995 collabora con la Prof.ssa Teresa Gloria Scalisi, docente di Tecniche Psicometriche presso il Diaprtimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione della Facoltà di Medicimna e Psicologia della "Sapienza" Università di Roma, contribuendo alla ricerca e alla costruzione di strumenti di misura nell'area della psicologia dello sviluppo. E' infatti coautrice con la Prof.ssa T. G. Scalisi della pubblicazione dello strumento "PAC-SI. Prove di abilità cognitive per la scuola dell'infanzia. Infantiae.OrgTM, Roma". Attualmente è Socio Onorario e Tesoriere dell'Associazione FRISIA, nella quale, oltre a svolgere un ruolo istituzionale, promuove attivamente le attività di Fundraising, la progettazione e la realizzazione di interventi integrati di prevenzione, formazione ed aiuto, nell'area del disagio scolastico, coinvolgendo le Istituzioni Scolastiche, gli Enti Locali e l'Università. E' coautrice, con Teresa Gloria Scalisi e Daniela Pelagaggi, del libro "Apprendere la lingua scritta: le abilità di base" edito da Carocci (2003). Ha collaborato con il SERVIZIO DI CONSULENZA PER LA PREVENZIONE E L'INTERVENTO SULLE DIFFICOLTÀ D'APPRENDIMENTO, attivato presso il Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione. Dal 2001 si occupa di sviluppo delle risorse umane e nel 2003 consegue un master in Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni. Dopo aver lavorato attivamente nel settore delle PMI, attualmente opera nel settore del no profit occupandosi di progettazione e gestione di attività di rilevanza sociale, nonché del coordinamento di gruppi di lavoro e della gestione delle relazione con clienti pubblici e privati. E-mail: @simonafanini@tiscali.it

Teresa Gloria Scalisi è professore associato nel raggruppamento disciplinare PSI-03 "Psicometria". E' docente di Tecniche Psicometriche presso la Facoltà di Psicologia 2 - Università di Roma "La Sapienza", e si occupa di costruzione di test cognitivi nell'area della psicologia dello sviluppo.

Da molti anni svolge ricerca sui disturbi dell'apprendimento ed ha pubblicato sull'argomento molti testi ed articoli scientifici. E' coautore con Antonella D'amico del Software "Il Libro Parlante. Giochi per imparare a leggere ed a scrivere" edito da Giunti Multimedia.
Svolge attivamente il ruolo di SUPERVISORE SCIENTIFICO dell'associazione F.R.I.S.I.A. monitorando e valutandone i prodotti scientifici e i le attività previste dai progetti.